• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
16:29 

Люблю дайри за кнопки длинного тире и кавычки-елочки.
И дневнику 14 лет, я тут когда-то жила.
Take my money, дайри, и лучше все-таки не умирай.

***

Сидим мы в кафе с Алиской, а Дашка в том же кафе в деткой комнате.
Комната у меня за спиной, между нами перегородка, так что я не вижу Дашку, но прекрасно слышу.
Она с каким-то мальчиком обсуждает, как достать воздушный шарик с потолка.
Поставить на стол стул, а на стул еще стул, встать на это и дотянуться — это они уже попытались, высоты не хватило.
Теперь мальчик предлагает кинуть чем-нибудь в шарик.
— Не надо в него кидаться, в этом нет смысла, — возражает Даша. — Во-первых, лампочка разобьется. Во-вторых, даже если мы попадем в шарик, он все равно останется на потолке. Если он не лопнет, конечно.
Надо же, думаю я, неужели у ребенка появились мозги? Ну наверно, продолжаю я размышлять, все-таки у нее столько опыта, она его обобщает и осмысливает, так и появляется разум у человека.
— Вот смотри, — продолжает Даша тем временем, — Я тебе покажу.
Пауза, удар по потолку, грохот разваливающихся стульев.
А, нет, показалось, думаю я.

@темы: дайри, Даша говорит

02:08 

кружок, часы и циферблаты

17.01.2016

Позанимались с детьми часами:
- выясняли, какие бывают часы. Даша немного порисовала всякие часы (песочные, механические), со Славой и Стасом просто обсудили, как можно определять время (по всяким часам, по солнцу, животным, цветам).
- выясняли, сколько часов в сутках, минут в часе, секунд в минуте.
- вырезали циферблаты и стрелки из бумаги (я принесла распечатанные картинки), каждый прикрепил все это на доску от мозаики (фишкой от той же мозаики), так, чтобы стрелки можно было двигать.
- двигали стрелки. В «Математике в твоих руках» (я не специально упоминаю ее каждый раз, просто правда хорошая книжка) — так вот, там написано в соответствующем разделе, что ученики начальной школы часто не понимают, что 18 часов — это шесть часов вечера, не разбираются в четвертях и половинах, на механических часах путают часовую и минутную стрелку, 17 часов и 7, с трудом считают минуты пятерками, и так далее. Ну вот, подтверждаю, всё это правда :) Мы порешали разные задачи с нашими самодельными часами: сначала выставляли на них ровно час, два, ... полдень, полночь. Потом двигали и минутные стрелки тоже — на одну минуту, на пять, на четверть и половину часа. Смотрели, сколько будет времени, когда пройдет часа, два, полчаса, сутки, и так далее.
- в промежутках успели немного попрыгать с мячиком, Слава вот с ним явно лучше соображает (Стас скорее хуже, но зато успевает отдохнуть; Даше примерно все равно, за столом сидеть или прыгать). Кидали его друг другу и называли время с условием, что каждый бросок "занимает" час. То есть я говорю: «полночь», — и кидаю мячик Полине, Полина говорит: «час ночи», — и кидает мячик Славе, — и так далее. Мы немножко разнообразили процесс, заменяя иногда "семь" на "девятнадцать", Слава со Стасом разнообразили его тем, что кидали мячик через голову или из под ног, а Даша, когда наступала ночь, заваливалась "спать" в кресла, и вставала "утром". И играли мы так несколько дней :)
- еще поделали разное: Даша подписывала время на картинках с режимом дня какого-то щенка (Полина принесла этих заданий с запасом, но выдали мы их только Даше). Щенок на картинках вставал, делал зарядку, завтракал, гулял, помогал маме, читал книжку и ложился спать, а мы с Дашей с большим скрипом соображали и записывали, когда он это делал.
- Славе и Стасу выдали задания с механическими часами:

Каждый их них записал в случайном порядке время на механических часах (записывать надо было как на электронных часах, например, «15:00» или «03:00»), потом они обменялись бумажками и искали пары часов с одинаковым временем.
У меня были планы еще порешать, если получится, задачи из книжки (на самом деле аналогичные тем, что мы уже решали с циферблатами), задачи про часы, которые опаздывают и спешат, сложные задачи про то, как отмерить время с помощью песочных часов (например, 9 минут с помощью часов на 4 и 7 минут), и все это мы не успели. Ну да, всему свое время :)

@темы: математический кружок

19:36 

кружок, календарь

10.01.2016 (и немного 27.12.2015)

На последнем занятии 2015 года и на первом занятии 2016 года мы с детьми занимались изучением календаря (в основном григорианского). Точнее, мы с ним играли — как и обычно.
Что мы делали:
1. Бегали по помещению наперегонки :)
2. Собирали пазл про времена года.
3. Рисовали схемы с временами года и месяцами.
4. Выясняли, сколько дней в каждом месяце.
5. Решали задачи про календарь.

На самом деле занятия у нас были разные с разными детьми, и на каждом занятии у нас было какое-то подмножество того, что перечислено, не всё. Но всем хватило :)

@темы: математический кружок

21:46 

Дашины высказывания

Дашка художественно ругается. Сперва обзывалась помидорками и апельсинами (Юля научила), сейчас в ходу, например, «жареное яблоко в колбасе», "зеленая морковка в пуховике", в общем, сложные ругательства.
И образные сравнения.

Ваня сердится.
— Папа, ну что ты мечешься, прямо как пчела, которая попала в паутину?! — восклицает Даша (Даша вообще по большей части восклицает).
Ваня перестает сердиться.

Мы с Ваней тихо общаемся на кухне.
— Что вы говорите друг с другом как муравьи на расстоянии холодильника? — спрашивает Даша.

Про муравьев мы с ней только что хорошо поговорили.
— Знаешь, как муравьи общаются? Они пахнут, — говорю я.
— О, а можно я тоже так буду? — Даша воодушевляется этой идеей.
Мы с Ваней колеблемся. Даша смеется.
— Пахнет тем, что Даша хочет мороженого! — сообщает Даша.

@темы: Даша говорит

05:23 

кружок, конструктор и многогранники

13 декабря

Занятие младшей группы я планировала для младшего Никиты — в прошлый раз он у нас был один. И впечатлил меня тем, что не понимал вопрос вопрос "что общего" (старшие, впрочем, тоже не совсем понимали, но не настолько, чтобы на такой вопрос отвечать "эта зеленая, а тот квадратный"). А в этот раз я думала, что Никита будет у нас вдвоем с Дашей. Но нет, он пришел на занятие к старшим, так что в этот раз у нас в младшей группе была одна Дашка.

Дашка: игры с конструктором.

Для старшей группы мы хотели с тем же конструктором заниматься другими вещами. Но Никита-младший и Соня пришли к нам немного заранее, так что мы успели с ними поиграть в мешочек и в "найди лишнее", примерно как с Дашкой. Задания с лишними фигурками мы сначала выкладывали сами, а потом предложили Соне выкладывать их для Никиты. Соня выложила четыре одинаковых фигуры, одну из них слегка иначе повернув, и Никита подвис. Тогда мы поставили Никите задач попроще, типа тех, что были у Даши, и он опять оживился. А потом пришли остальные и мы начали заниматься по плану.

Старшая группа: многогранники.

А потом мы с Дашкой пошли играть в дом Гнома — но это уже другая история :)

@темы: математический кружок

04:39 

кружок, снежинки

6 декабря, то есть вчера (ура, я догнала)

Прихожу я вчера на наш чердак, а там чудеса: света в два раза больше, гвоздь из стены не торчит, обои подклеены, которые с потолка свисали. Это мы в прошлый раз написали письмо директору, а потом Полина сделала магию — повесила это письмо на какое-то специальное место. Приятно, я не ожидала, что так сразу сработает.

В этот раз мы занимались снежинками по случаю наступившей (формально) зимы.

@темы: математический кружок

04:37 

кружок, игры на счет

29 ноября

Младшей группы в тот раз не было — Дашку я оставила дома, больше никто не пришел.

Зато в старшей группе детей было шестеро. Я как-то побаиваюсь писать имена детей, и что я о детях думаю, если это не что-то очень положительное — но это я зря боюсь, наверно? В общем, детей было шестеро и это было весело.

Старшая группа: числовой твистер, схемы задач, дотронься до, турбосчет со взрывом, стоп-один.

@темы: математический кружок

13:41 

кружок, всякая четность

22 ноября

Накануне я в ночи клеила детям колпаки. Давно хотелось поиграть в мудрецов с колпаками вживую :) У меня было 12 колпаков-конусов для дня рождения, и они все были розовые и со сладкими феями (купила какие нашла). Зато с резиночками, чтобы не падали. Я подозревала, что наши парни на такое не согласятся, да и сама такое безобразие не хотела бы надевать, поэтому я сделала пару попыток перекрасить их. Один колпак просто пыталась покрасить, но любая краска из тех, что у меня были, не ложилась на этот гладкий картон, так что этот экземпляр был просто испорчен. Второй я обмотала малярным скотчем, и скотч уже нормально красился. Но получалось бледновато, красить надо было в несколько слоев и заняло это в сумме минут 10. Тратить еще минут 100 той ночью я была не готова, так что забила и оставила как есть, розовые.
Кроме того, я склеила из цветной бумаги штук по 6 голубых и желтых конусов такого же размера (только без резиночек), чтобы надевать их и снимать на те колпаки с феями, и тем самым быстро менять цвет колпака на ребенке.

Дашка: репетиция занятия старших.

Старшая группа: жизни, счет через один с мячиком, прыжки в пруд, четность, реки и мосты, мудрецы и колпаки

@темы: математический кружок

04:45 

Графы: сестры и братья, реки и мосты

21:40 

Графы и мозаика

8 ноября

Мы с Полиной решили позаниматься графами.

Младшая группа: дракончики, мозаика, графы, стоп-один.

Старшая группа: дракончики, задачи на графы, носились-носились и по два сцепились, настольный untangle.

В следующий раз мы решили продолжить с графами — еще немножко пообнимать необъятное :)

@темы: математический кружок

05:01 

Кружок, первые занятия

Не знаю, куда писать про математический кружок, напишу пока сюда.
Хочется, правда, то ли паблик вконтакте (больше охват среди моих знакомых), то ли жж (привычно, и про кружки все пишут там), не решила пока. Но я же забуду всё, пока буду решать. А тут почти никто не читает, и это даже удобно :)

Кружок — это две группы в частном еврейском садике на Моховой улице, младшая и старшая, раз в неделю, по воскресеньям, по часу на группу. Мы ведем его вместе с девочкой Полиной, несколько занятий уже провели.
В младшей группе по идее дошкольники от 5 лет, а на самом деле кроме Дашки там почти никого нет - два раза было два человека и два раза одна Дашка. Когда она одна, мы с ней репетируем, чем мы будем заниматься со старшими, в немного упрощенном режиме :) По списку в Дашкиной группе есть еще два человека, но на самом деле я их ни разу не видела. Полина видела, полтора месяца назад, но тогда я еще там не работала. Хотелось бы больше детей.
Старшая группа — для младших школьников, и там есть 4 человека, которые обычно ходят - Соня, Никита, Слава и Стас. И они как раз возраста от 1 до 4 класса. Иногда еще кто-нибудь заходит - рекордное количество было семь, и это было весело. Впрочем, они и вчетвером достаточно бешеные, и вечно норовят чем-нибудь покидаться, попинаться, вылезти в окно и так далее.
Да, занятия у нас на чердаке %) Мне там не нравится - об одну из балок я все время бьюсь головой, свет там тусклый (и, цитирую, «принципиальная схема освещения не изменится»), доски нет, гвоздь из стены торчит, паутина по углам, и да, дети стремятся в окошки в крыше, и я их понимаю :) Если бы никто не видел, я бы тоже туда хотела слазать. Но вообще я бы предпочла другое помещение. Как-то раз нам повезло и была свободна обычная игровая - как там было просторно, светло и хорошо! С другой стороны, дети вроде не страдают, и я сама вроде не страдала, когда наша группа на матмехе занималась, как выразился наш преподаватель, в какой-то собачей конуре; школьники в программистском кружке не страдали, когда занимались в пыточной вконтакте, даже наоборот... Может, стоит, наоборот, предложить директору развесить на нашем чердаке пару скелетов в ржавых цепях по стенам для антуража.
Ну ладно, я отвлеклась, а на самом деле на кружке у нас не только окошки интересны.

Я в основном вдохновляюсь ЖЖ Жени Кац и ее книжками, и еще журналом Сергея Пархоменко (не, не того), и, на самом деле, мне давно и многое оттуда хотелось попробовать на живых детях %) И мне в целом нравится, как получается.
Напишу примерно по дням, чем мы занимались.

17 октября
Старшая группа: ребусы, встречные мячики, карточки, дракончики.

25 октября
Дашка: счетные палочки, крокодилы, стоп-один.
Старшая группа: Барабашка, стоп-один, задачи.

1 ноября у нас не было занятий — каникулы.

продолжение следует :)

@темы: математический кружок

23:17 

Дашка позавчера возвращалась с Юлей с улицы и, пока ждали лифта, закинула свою пони Эпплджек в почтовый ящик к соседям. Случайно. Рассказала мне («НИЧЕГО СМЕШНОГО МАМА!!!»). Вроде мы смирились с тем, что с ней теперь будут играть соседи — у Даши еще две таких же осталось, и еще три аналогичных в другой позе. Но на следующий день, вчера, Дашу одолели сомнения, хорошо ли Эпплджек живется у соседей, и мы решили ее выручать.
Написали соседям письмо:
письмо
И опустили в тот же ящик.
Сегодня зашла соседка с Дашиным письмом, сказала, что пони она не видела, и предложила самим поискать в их ящике, и объяснила, как его открыть %)
И действительно, там и сидела наша Эпплджек, забившись в угол. Ваня ее спас и принес к Даше.
А Даша написала еще письмо:
еще письмо

23:33 

Мы все хвалим Дашкины рисунки и она совсем зазналась.

— Ну что, мама, хочешь, я научу тебя рисовать? — говорит свысока.
— По-моему, — отвечаю, — Я не хуже тебя рисую.
— ЧТО?! — возмущается Дашка, — Ты что, хочешь сказать, что я рисую хуже тебя?!
— Я сказала, —поправляю я, — что я рисую не хуже тебя.

Даша думает, морщится, и говорит мне:
— Твои рисунки слишком ровные, и это не то.

А у Дашки такие:


Это пони идут на бал (это один из тысяч ее рисунков, и не самый удачный, но зато из последних).

@темы: Даша говорит

01:23 

Давно хотела написать про курсы на курсере, которые слушала за последние пару лет.

Я записываюсь там на кучу курсов (до сих пор не перестала записываться, хотя времени пока нет на них). И в основном это курсы про алгоритмы — вроде как алгоритмы мне нужно... Но продвинулась дальше вступительной лекции я только на нескольких курсах, их же и закончила. И из них хоть как-то относился к алгоритмам только курс про криптографию.
Расскажу про все.

Мой первый курс там — Internet History, Technology, and Security, www.coursera.org/course/insidetheinternet
читать дальше

Cryptography I, www.coursera.org/course/crypto
читать дальше

Introduction to Genetics and Evolution, www.coursera.org/course/geneticsevolution
читать дальше

Game Theory, www.coursera.org/course/gametheory
читать дальше


Social Psychology, его сейчас убрали с сайта, и ссылку дать не получается.
читать дальше

Web Application Architectures, class.coursera.org/webapplications-001
читать дальше

Еще хотела про итоги года написать. Вот отведу Дашку в садик в понедельник, и напишу. Или не напишу. Или не отведу.

21:09 

38 недель :)

00:24 

Даша в последнее время чаще всего принцесса: в платье, в короне, с "властью" (это скипетр), и с разными другими атрибутами. Например, если она Эльза, то с мантией и с перчатками. Бывает еще Мерида с луком, Навсикая с ружьем, принцесса Андапаус с кинжалом (собственный персонаж), ну и любая принцесса из свежих впечатлений.

Дашины принцессы в основном надменны, непослушны, иногда и агрессивны. И очень внимательны к своим нарядам. К чужим тоже: например, Даша приходит в садик, здоровается с Варей, показывает ей свой обруч, кольца, платье и все прочее, потом говорит благосклонно: "Ты тоже красивая, смотри какой у тебя цветочек на платье, и резиночки", — и взявшись за руки, они уходят в группу.
(Сама Даша, конечно, добрая и милая, но роль обязывает.)

Воспитательницы в садике попросили нас посмотреть с Дашей "Золушку", чтобы Даша поняла, что принцессе очень важно быть доброй, трудолюбивой и послушной. Ну, мы и не против, нашли какую-то диснеевскую "Золушку" (пришлось отказаться по дороге от кучи соблазнительных вариантов типа "Cinderella Man"), посмотрели. Смотреть было непросто, но мы справились, и даже почти обошлись без неприличных комментариев, ну разве что я один раз похвалила ехидно Золушкин ошейник, да Ваня высказал предположение, что принц на самом деле гей, — но в целом мы держались. Хвалили добрую, трудолюбивую и послушную Золушку и ругали сестер и мачеху.
Даша смотрела очень внимательно, один раз заметила "По-моему, она красивее меня", и очень расстроилась, когда сестры порвали Золушке платье. Прямо вся сжалась. Но потом оттаяла постепенно.
А после просмотра у нас случился скандал — Даша кричала "сшей мне платье, как мышки сшили" и "иди в магазин за нитками" (дело было уже к ночи), и донести до нее мысль про трудолюбие и послушание и доброту как-то не удавалось... Так и заснула обиженная. И на следующий день про платье не забыла, и я даже обещала-таки его сшить - после того, как Даша его нарисует (Даша нарисовала), и выберет материалы, и я уже не помню что, но в общем я, кажется, воспользовалась мачехиным способом, и пока мы к этой теме не возвращались. Надо будет вернуться, но мысль шить платье меня правда ужасает.


@темы: Даша говорит

22:09 

Делали с Дашкой открытки на 8 марта - я вставляла ее фотки в разные рамочки и печатала, мы вместе обклеивали разными ленточками и цветочками, Дашка подписывала и цветочки разные рисовала.

Поняла, что Дашка похожа на Гаечку
:)

18:11 

Напишу про Дашку еще.
Отвели ее в садик, и водили на несколько часов, до обеда, уже 4 дня (со вторника по пятницу).
Трагедии не случилось, хотя я волновалась. И даже наоборот, бежит общаться с детьми, а уходит домой не очень охотно.

Тут же усвоила знание "все мальчики дураки" — в садике, конечно, сложно противостоять воспитанию в этом духе... А в остальном, вроде, все ок. (— Даша, но папе же обидно это слышать, — говорю я... Даша немножко думает, и добавляет: — Все девочки дурочки.)

Побила мой рекорд в игрушке на телефоне, jetpack joyride, с 3300+ метров до 3700+. При том, что телефон я даю поиграть в очень ограниченных количествах с тех пор, как Даша там решила пообщаться в соцсетях от моего имени... И все равно, когда забираю, обнаруживаю кроме побитого рекорда кучу открытых приложений, почту всякую, твиттер (у меня нет твиттера!), гугл плэй, откуда еще несколько приложений скачано, свежие Дашкины фотки, которые она тоже пытается выложить в соцсети...
Рекорд я поднапряглась и побила еще раз (до 3755 метров с оживлением и атомным взрывом), но Дашке все равно явно пора свой планшет, и без интернета.

...

А итоги года я летом подведу.

@темы: Даша говорит

16:11 

Даша: "Я Навсикая из Долины Ветров. В той долине без маски вообще не проживёшь..."
Ваня: "И что?"
Даша: "Пожалуйста, дай мне маску зайчика!"

:)

Долина Ветров у нас нынче на кровати, там зеленая травка (подушки), белый снег (простыня), синее море (одеяло), желтый песок (другое одеяло). И ветер ("Неси меня, ветер!". Это Ваня, конечно.)

@темы: Даша говорит

00:15 

Задачи для Дашки

Дашка лазает по шведской стенке, я страхую, Ваня за компом.
— Дашка, — говорю я, — Реши задачу. Мы с папой съели четыре помидорки, и нам досталось поровну...
— А я выпила весь какао! — отвечает Дашка.
— Это хорошо, — говорю я, — Так вот, мы съели четыре помидорки, и нам досталось их поровну. Сколько досталось мне?
— Одна, — говорит Дашка.
— Неа, — говорим мы с Ваней.
— Тогда две, — говорит Дашка, — И Ване тоже две.
— Ты решила задачу! — радуемся мы с Ваней.
— Дай конфетку, — немедленно реагирует Даша, и слезает со стенки за конфеткой.

Но мы не даем и объясняем, что у нас задачи — как конфетки.
И даем еще задачу.

— Мы с папой, — говорю я, — четыре часа играли в "Коридор".
— Кто выиграл? — тут же интересуется Дашка.
— Несколько раз я, несколько раз папа. Так вот, мы играли четыре часа. Сколько часов играла я?
— Один, — говорит Дашка.
— А я? — спрашивает Ваня.
— Тоже один, — отвечает Дашка.
— А вместе? — спрашиваю я.
— Два, — отвечает Дашка.
— Но мы же играли четыре часа? — напоминаем мы.
— Да ладно!! — не верит Дашка.

Мы смеемся, я пытаюсь объяснить, что задачи — как сказки.
(И конечно, понимаю, что и рассказывать их стоит про сказочных героев, а не про маму с папой — а то у Даши и без того сказка на сказке про Дашу и окружающих.)

@темы: Даша говорит

Про меня и про детей

главная